2024年9月19日，泉州市基礎(chǔ)教育教研基地校（園）項(xiàng)目啟動(dòng)暨負(fù)責(zé)人培訓(xùn)活動(dòng)在泉州聚龍外國語學(xué)校聚才廳舉行。

市委教育工委委員、市教育局副局長陳軍宣，市教育科學(xué)研究院湯向明院長，劉德華副院長，林莉副院長，泉州市教科院全體教研員，各縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校校長或分管領(lǐng)導(dǎo)，泉州市基礎(chǔ)教育教研基地校（園）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人200余人歡聚一堂，共同見證項(xiàng)目啟動(dòng)。

泉州市教育科學(xué)研究院湯向明院長宣讀泉州市基礎(chǔ)教育教研基地校（園）名單，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為基地學(xué)校（園）頒發(fā)了證書。

我校是泉州市基礎(chǔ)教育“十四五”第二批學(xué)科教學(xué)研究基地校。高一年段郭麗梅段長代表學(xué)校領(lǐng)取基地校證書。

泉州市委教育工委委員、泉州市教育局陳軍宣副局長就推動(dòng)教研基地工作提出三點(diǎn)建議：一要提高思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟教研基地校建設(shè)的意義，大膽探索實(shí)踐，形成具有泉州特色的教研模式，為泉州基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效；二要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，統(tǒng)籌謀劃教研基地校建設(shè)的路徑；三要注重成果提升，打造具有泉州特色教研品牌。

廣東省教研院教研室副主任陳家運(yùn)以《建設(shè)省級教研基地，支撐基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》為題，分享了教研基地實(shí)施背景、實(shí)施路徑、實(shí)施成效等話題。

廣東廣雅中學(xué)副校長蘇科庚以《校本教研視域下課堂教學(xué)與教師成長》為主題，分享了對于教師專業(yè)化成長的思考和路徑研究，強(qiáng)調(diào)了課堂對于教師專業(yè)發(fā)展的重要意義，闡述了高階思維課堂的特征、要素和維度。

泉州市教科院湯向明院長從教研基地項(xiàng)目建設(shè)背景與依據(jù)、策劃與實(shí)施、建設(shè)與管理三個(gè)方面對教研基地的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)、精準(zhǔn)的規(guī)劃，為各基地校工作鼓足了干勁，指明了方向，厘清了思路。

“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！苯萄谢匦＝ㄔO(shè)是整體推進(jìn)我市教科研工作的綜合工程，是提高我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量的關(guān)鍵之舉，必將帶領(lǐng)更多教師成為教育教學(xué)的改革者、創(chuàng)新者，并進(jìn)一步推動(dòng)我市教育事業(yè)的高速度發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。