疫情期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)?？墒蔷埤埻鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校205班的語(yǔ)文教學(xué)的“停課不停學(xué)”，刷新了我們的觀念，吸引了我們的眼球。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下他們的課堂風(fēng)采吧！

思路清晰，表達(dá)流利，分析透徹的小語(yǔ)文老師！

聽(tīng)完這位小語(yǔ)文老師的課，你有啥感想呢？如果我告訴你，這只是聚龍二年級(jí)的學(xué)生，你又作何感想呢？反正我是很佩服！　

題目新穎，既能激發(fā)學(xué)生興趣，又接近生活。這樣的小老師不多見(jiàn)。

心中有數(shù)學(xué)，哪里都是數(shù)學(xué)課堂。瞧這范兒，老師味十足。

聽(tīng)完這位小老師的課，真覺(jué)得她有做數(shù)學(xué)老師的天分！

聽(tīng)完欣悅小朋友的語(yǔ)文課，我們瞬間覺(jué)得語(yǔ)文變得更簡(jiǎn)單啦！

完美的詮釋“亡羊補(bǔ)牢”！

這位小老師告訴我們，做題要圈關(guān)鍵詞，讀題要反復(fù)讀?？磥?lái)咱們聚龍老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還真是到位呢！

講解語(yǔ)文練習(xí)課，深入淺出，讓我們受益匪淺！

聚龍205班的孩子們每天完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，都要當(dāng)小老師，講題給老師和爸爸媽媽聽(tīng)。這樣的“停課不停學(xué)”的模式，是不是讓你耳目一新呢？