為貫徹落實黨的二十大精神，全面提升學校管理干部教育管理能力和校長專業(yè)發(fā)展水平，推進泉州市初中教育改革新優(yōu)校培育，5月30日，泉州市初中教育綜合改革新優(yōu)校培訓班在聚龍外國語學校舉行。泉州市45所初中教育綜合改革新優(yōu)校培育建設學校校長、分管副校長、教務處負責人參加培訓，培訓由泉州市教育局中教科張少杰科長主持。

上海市特級教師，上海市特級校長，教育學博士，享受國務院政府特殊津貼的全國“五一勞動獎章”獲得者程紅兵校長作《從教育管理走向教育治理》專題講座。

程紅兵校長從“教育管理和教育治理”、“學校公共治理模型研究”、“學校內部治理體系重塑”三大方面進行詳細闡釋，解析教育治理的邏輯與方略，與校長、教師們交流如何通過教育體系的變革推動教育治理的長足發(fā)展。

程紅兵校長強調，教育治理的本質是一種水平化的權力結構，教育要以學生發(fā)展為本，以教師人格的尊重為本。他呼吁校長們要樹立三維立體的辦學理念，實施“學校自主辦學、教師自覺教育、學生自然生長”的自由教育方略。要開放辦學思路，學校打開課程、教師打開課堂、學生打開思維，打開教育，走出教育界自我封閉的圓，實現(xiàn)從教育管理走向教育治理。

華師大物理學碩士，上海市特級教師，上海市特級校長，上海外國語大學閔行外國語中學校長，國家振興縣域教育專家顧問委員會委員吳金瑜校長以《初中強校工程的內涵與途徑》作專題講座。

吳校長結合上海外國語大學閔行外國語中學的創(chuàng)辦以及研究實踐，圍繞“基于文化理解的中學教育模式的研究與建構”，從優(yōu)質初中的主要內涵、學校辦學思想、學校的基本教育方式、學校特色課程體系、優(yōu)化學校管理實現(xiàn)學校治理等方面對強校工程的內涵進行詳細闡述，并就初中強校的基本路徑做了清晰說明。吳校長儒雅的風格，先進教育的理念，生動的具體案例，都給與會者以深深的啟迪。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。本次培訓活動，全體參培校長、老師凝心聚力，靜心潛學，不僅提高了思想境界，還在教育改革上進一步明確了方向，對學校未來的創(chuàng)新規(guī)劃、特色建設、內涵建設以及治理能力的提升有了更理清的思路。

相信在專家的專業(yè)引領下，通過大家的積極探索、大膽實踐、勇敢突破，我市一定能以高起點規(guī)劃、高標準建設、高效率推動的姿態(tài)助推初中教育綜合改革新優(yōu)校創(chuàng)新發(fā)展，進一步提升辦學內涵，提高辦學品質。促進全市初中教育新一輪優(yōu)質均衡發(fā)展，為每個孩子提供公平而優(yōu)質的初中教育。