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      書(shū)香詩(shī)賦三千載 聚龍無(wú)處不飛花——聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二年段舉行詩(shī)詞大會(huì)

      時(shí)間:2023-11-02 來(lái)源:泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
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      從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、先秦散文、漢賦到唐詩(shī)、宋詞、元曲以至明清小說(shuō),構(gòu)成了延綿幾千年?duì)N若繁星的浩瀚歷史長(zhǎng)卷。而古詩(shī)詞就像一顆璀璨的星辰,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,成為浸潤(rùn)著在每個(gè)華夏兒女血脈里的文化基因。


      詩(shī)詞大會(huì)

      為增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),更好地傳承中華民族文化精髓。我校初二年段舉行“賞詩(shī)詞古韻 品中華之美”詩(shī)詞大會(huì),全體師生齊集聚賢廳,共品千年詩(shī)詞古韻,共賞中華文化之美。

      本次詩(shī)詞大會(huì)設(shè)置“大浪淘沙”、“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”“火眼金睛”“飛花傳令”四個(gè)大環(huán)節(jié)。各班通過(guò)海選,最終,腹有詩(shī)書(shū)、神采奕奕的7支戰(zhàn)隊(duì)21位選手進(jìn)入決賽,他們閑然自若的神情里,盡是對(duì)決賽的成竹在胸。

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      第一環(huán)節(jié) 大浪淘沙

      “大浪淘沙”環(huán)節(jié)為必答題,分詩(shī)詞接龍、文學(xué)常識(shí)兩個(gè)部分,各戰(zhàn)隊(duì)按順序答題。

      從金戈鐵馬,到琴棋書(shū)畫(huà);從大漠孤煙,到水墨江南;從忠肝義膽,到千里嬋娟……臺(tái)上少年們擷取著泱泱唐風(fēng)、悠悠宋韻的美麗瞬間,斗志昂揚(yáng),對(duì)答如流。

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      第二環(huán)節(jié)  火眼金睛

       “火眼金睛”環(huán)節(jié)為搶答題,選手根據(jù)九宮格或者十二宮格中所給字說(shuō)出相應(yīng)正確的詩(shī)句,快速搶答,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分,尤其考驗(yàn)選手們“CPU”的反應(yīng)速度和知識(shí)積累。

      各戰(zhàn)隊(duì)少年配合默契,有的沉著冷靜、胸有成竹,有的思維敏捷、搶答迅速,有的出口成章、信手拈來(lái),展現(xiàn)扎實(shí)的詩(shī)詞底蘊(yùn),精彩的表現(xiàn)贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣贊許。

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      第三環(huán)節(jié)  誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

       “誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”環(huán)節(jié)共有猜詩(shī)句、猜人物、猜詩(shī)題、猜節(jié)日、猜地點(diǎn)、猜植物等七個(gè)部分,各戰(zhàn)隊(duì)少年們需根據(jù)所給出的線索回答相應(yīng)的問(wèn)題。

      題目信息“猶抱琵琶半遮面”,緩緩出現(xiàn)在選手眼前,考驗(yàn)的不僅是知識(shí)儲(chǔ)備量,更需要有強(qiáng)大觀察能力、信息提取能力。線索一出,少年們或開(kāi)動(dòng)腦筋、冥思苦想,或喜色浮現(xiàn)、快速搶答,突現(xiàn)答案,撫掌歡呼。

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      第四環(huán)節(jié)  飛花傳令

      詩(shī)詞顯底蘊(yùn),飛花綻芳華?!帮w花傳令”環(huán)節(jié)是詩(shī)詞比賽中的巔峰對(duì)決,不僅考驗(yàn)選手們的詩(shī)詞儲(chǔ)備和臨場(chǎng)反應(yīng),也體現(xiàn)出了風(fēng)雅中暗藏的“刀光劍影”。當(dāng)飛花令邂逅聚龍學(xué)子,又會(huì)碰撞出怎樣的精彩?

      本環(huán)節(jié)設(shè)置“花”、“月”、“秋”、“風(fēng)”四部分,各戰(zhàn)隊(duì)以字為關(guān)鍵詞,依照次序,在15秒內(nèi)完整說(shuō)出包含題字的一聯(lián)詩(shī)詞句,若無(wú)法回答,則遺憾淘汰。

      瞧!各戰(zhàn)隊(duì)選手聚精會(huì)神聽(tīng)題,齊心協(xié)力為勝利拼搏,滔滔詩(shī)句綿綿不絕,從容作答,游刃有余。觀眾無(wú)不被知識(shí)儲(chǔ)備雄厚的選手折服,享受視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的饕餮盛宴,掌聲雷鳴。

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      場(chǎng)外互動(dòng)

      臺(tái)下觀者,沉醉于詩(shī)詞魅力,恨不能親自上臺(tái),此起彼伏地驚呼雀躍、遺憾哀嘆、掌聲雷動(dòng),交織成一曲頗有韻味的別樣韻律。

      將整個(gè)大會(huì)氣氛推到最高潮的莫過(guò)于現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),臺(tái)下的同學(xué)們?cè)谥鞒秩说囊龑?dǎo)下積極搶答,充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,共同感受詩(shī)詞的魅力。

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      花落誰(shuí)家

      古風(fēng)韻,意悠長(zhǎng)。八年段學(xué)子們?cè)谠?shī)詞大會(huì)上尋找著鐫刻于山水的詩(shī)意,用詩(shī)意摹繪出多彩的青春。本屆詩(shī)詞大會(huì)決賽的舞臺(tái)上,也淘出了專屬于八年段學(xué)子心中的詩(shī)詞風(fēng)流人物,801班、802班、804班分別榮獲冠軍、亞軍、季軍。

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      鏗鏘詩(shī)華,凝聚了炎黃子孫的家國(guó)情懷;國(guó)韻悠長(zhǎng),傳承了中華民族的燦爛文化。本屆詩(shī)詞大會(huì)在師生們經(jīng)久不停的掌聲中落下帷幕。但聚龍學(xué)子們,眼前仍有萬(wàn)里山河、無(wú)邊歲月,他們將繼續(xù)徜徉詩(shī)詞,博覽群書(shū),積萬(wàn)年華夏之韻,匯萬(wàn)里可至山河,酬得壯志,攜夢(mèng)遠(yuǎn)征。

       

       

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