為進(jìn)一步提升初三學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，拓寬方法視野，12月19日，聚龍外國語學(xué)校邀請惠安縣教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員黃世民老師為師生做教法、學(xué)法指導(dǎo)講座。

黃老師以《數(shù)學(xué)“題根”的有效開發(fā)與利用》為題，向師生們解釋了什么是“題根”，并用他豐富的經(jīng)驗，結(jié)合教材習(xí)題及歷年中考的典型例題進(jìn)行一題多變，從簡單到復(fù)雜，層層深入，讓同學(xué)們知道所謂的壓軸題也不過是對簡單題目的包裝和知識點的不斷疊加，對有效復(fù)習(xí)和提高綜合問題的解題能力具有很大的幫助。同時，黃老師倡導(dǎo)全體師生要回歸教材抓本質(zhì)，熟練掌握概念、公式、定理；要抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，實現(xiàn)從“一道題”到“一類題”的問題解決；要培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想，見數(shù)想到形、見形不忘數(shù)！

講座過程中，黃老師與同學(xué)們熱情互動，通過例題和一系列的問題串，讓同學(xué)們深刻感受到了有效運用數(shù)學(xué)“題根”的思路和智慧，幫助同學(xué)們突破數(shù)學(xué)“瓶頸”提供了新思路。黃老師扎實的理論、巧妙的方法、嫻熟的技能、清晰的思路、睿智的智慧，贏得了在場師生的陣陣掌聲。

最后，黃老師還與在場師生一同反思了為何“講了不會”的問題，并提出了解決之道，他說：“數(shù)學(xué)是講道理的，你能說清楚道理，你就是權(quán)威”。強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中，每一個步驟都需要有理有據(jù)。

通過本次講座讓，初三畢業(yè)班學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、解題策略有了新認(rèn)識，為教師開展高效教學(xué)提供了有力抓手，相信聚龍師生在接下來的教學(xué)中，定將學(xué)以致用，力求突破，爭創(chuàng)佳績！