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      家庭教育小課堂 | 表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的學(xué)問

      時(shí)間:2024-04-29 來源:泉州聚龍外國語學(xué)校
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      父母在生活中對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),可以鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,激發(fā)孩子的上進(jìn)心,有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感,培養(yǎng)孩子自我約束的能力,還可以增強(qiáng)孩子的是非感,有助于父母與子女之間情感的加深,是很好的一個(gè)教育手段,但你知道嗎?對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)也是很有學(xué)問的。


      第一

      表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式應(yīng)以精神為主。比如:夸獎(jiǎng)、贊許、點(diǎn)頭、微笑、擁抱、擊掌、打電話給親戚朋友說等,當(dāng)然物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也可以有,尤其對(duì)年紀(jì)小的孩子,可以贈(zèng)送書籍、衣物、玩具、學(xué)習(xí)用品等,但要慎用食物和金錢,以防孩子小小年紀(jì),沾染上過多的物欲和成人氣息。


      第二

      家長要把握住表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)。孩子的興奮,來得快,去得也快,家長要把握住孩子的心理脈搏,該表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候一定要及時(shí),使孩子良好的表現(xiàn)得以強(qiáng)化、鞏固和持續(xù)。如果是馬后炮,就會(huì)削弱激勵(lì)作用。


      第三

      表揚(yáng)也好,獎(jiǎng)勵(lì)也好,都要實(shí)事求是。因?yàn)檫@是對(duì)孩子的一種評(píng)價(jià),要讓孩子在表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)中去正確地認(rèn)識(shí)自己。過高,容易讓孩子盲目滿足;過低,又不容易達(dá)到到激勵(lì)的目的。


      第四

      表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),家長的態(tài)度要真誠,最好不要事先許諾,而一旦許諾了就要守信,絕不能在獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)與孩子討價(jià)還價(jià)。


      作為父母,要有智慧,知道孩子的哪些行為和表現(xiàn)是需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)的,一般來講,涉及到孩子正向的品德和人格的,如誠實(shí)、正直、善良、勇敢、付出、努力、勤勞等,這些鑄就孩子一生幸福根基的,都是需要不斷強(qiáng)化并固定的,家長要能從孩子普通的行為中挖掘出這些深層的優(yōu)秀品質(zhì)。


      (以上資料來自網(wǎng)絡(luò))




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