為探索中小學音樂學科課堂高品質、高效的教學流程、教學方法、教學策略，推進中小學音樂學科教學模式的創(chuàng)新，提高課堂教學品質，4月29日，2019年福建省義務教育質量監(jiān)測音樂學科研討會在我校隆重舉行，來自全省各縣、市、區(qū)中小學音樂教研員、中小學優(yōu)秀骨干音樂教師齊聚我校，共同探討中小學音樂課堂教育方法和教學方式，為中小學音樂教師教學方法提供經(jīng)驗。

本次研討活動內容豐富，既有教學觀摩，名師點評，又有專家講座，可謂是“干貨滿滿”，由福州、三明、莆田、泉州等地市精心選送7位優(yōu)秀教師，通過“以課對話，以課會友”的方式，展示對中小學音樂教學的研究、理解和體悟，共同推進音樂教研向前邁進，有效提升音樂核心素養(yǎng)。

福建省普教室音樂教研員劉晨曦老師專題講座《2016年國家義務教育音樂質量監(jiān)測結果分析與啟示》和《基于質量提升的音樂教學與評價實施策略研究》，為參會老師指明了教學實施策略和方向。

福州市麥頂小學林萱執(zhí)教一年級觀摩課《調皮的小鬧鐘》，林老師活力無限，引導學生用旋律線畫出旋律起伏，引領學生分辨出歌曲中的樂器，并請學生用打擊樂器敲打歌曲節(jié)奏。

福建省普教室劉晨曦老師執(zhí)教二年級觀摩課《大樹媽媽》，面對二年級的學生，劉老師以游戲引入，活潑自然，幽默詼諧的語言緊緊抓住了孩子們的注意力，與學生自然和諧的相處，和學生融為一片，讓學生們在輕松愉快的氛圍中唱唱跳跳的學會了歌曲。

福州市茶園山小學林凌老師執(zhí)教四年級觀摩課《天山之春》，林老師從歌曲的演唱風格入手，訓練學生的演唱技巧和情感表達，同時把握歌曲的寓意對學生進行中華傳統(tǒng)文化教育。

長樂區(qū)吳航中心小學張少白老師執(zhí)教四年級觀摩課《森林歌聲》，這兩節(jié)課既展示了張老師的專業(yè)素質，也體現(xiàn)了她的課堂教學藝術，讓學生感受音樂情緒，做了一個很好的感情渲染示范，讓參會老師們眼前一亮。

莆田市文獻中學吳一莉老師執(zhí)教七年級觀摩課《七彩管弦》，吳老師巧妙的運用了手勢演唱音階練習，從識譜到熟練唱譜再到唱歌詞，貫穿了整首歌曲的音程關系和音樂表情術語。

三明市梅列區(qū)實驗學校林玲老師執(zhí)教七年級觀摩課《春節(jié)序曲》，林老師從歌曲的旋律入手，讓學生們掌握休止符及裝飾音在歌曲中的運用。

聚龍外國語學校上官永彬老師執(zhí)教七年級觀摩課《器樂教學<聽媽媽的話>》，簡簡單單的一節(jié)常規(guī)課，上官永彬老師通過多樣形式與優(yōu)美旋律的呈現(xiàn)點燃了學生和參會老師的熱情，讓人充分領略了葫蘆絲藝術的力量與美。

福州教育學院附屬第一小學副校長、福建省特級教師、福建省學科帶頭人、福州小茉莉合唱團團長林琴老師評課。

閩侯縣實驗小學校長、福建省特級教師、省名師培養(yǎng)人選林秀芳老師評課。

福州市屏西小學校長、福建省特級教師、省音樂學科帶頭人、福州市骨干教師、鼓樓區(qū)音樂名師工作室領銜名師陳華老師評課。

莆田市教師進修學院音樂教研員、中學高級教師、福建省中學音樂學科教學帶頭人林季君老師評課。

三明市教育科學研究所中小學音樂教研員、高級教師陳明娜老師評課。

泉州市教育科學研究所研究員、中學高級教師陳穎容老師評課。

伴著優(yōu)雅的旋律，本次研討活動圓滿落幕！每一位音樂老師滿載而歸，對音樂學科核心素養(yǎng)有了更清晰的認識。同時，本次活動，也為大家提供了一個思考的機會與平臺，提升豐富了自己，這也必將推動全省音樂學科教研活動有效、持久的發(fā)展，讓更多的青年教師在教學中走向思考，走向成熟，激勵他們帶著夢想，堅定信念，在音樂教學的道路上，砥礪前行。

本次活動中，我校上課的7個班級學生行為落落大方，發(fā)言積極，他們良好的音樂素養(yǎng)和敏捷的思維，讓上課的名師們交口稱贊，讓聽課的老師們好評連連。