尊敬的余校長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！我今天國(guó)旗下演講的主題是《終身學(xué)習(xí)，是對(duì)自己最好的投資》。

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這是一句耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)。而如今，熱門專業(yè)的名字已經(jīng)悄然發(fā)生了變化，“智能”成為了頻頻出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。教育部2018年《普通高校本科專業(yè)備案結(jié)果》顯示，我國(guó)196所高校開設(shè)了“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)，100多所高校開設(shè)機(jī)器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)、職能制造工程等專業(yè)等。就業(yè)市場(chǎng)的變化也預(yù)示著智能時(shí)代的到來(lái)，到2030年，人來(lái)現(xiàn)有所有工作崗位中30%以上會(huì)被機(jī)器和人工智能取代。

我們生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界。我們今天學(xué)到的所有知識(shí)和技術(shù)，在明天即將到來(lái)的需求面前，很可能就會(huì)過(guò)時(shí)。學(xué)會(huì)一樣技能就受用終生的日子已不再存在。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展 ，人類正經(jīng)歷著第五次產(chǎn)業(yè)革命。隨之而來(lái)的不只是人才技能的轉(zhuǎn)變，更重要的是人才觀念的轉(zhuǎn)變。

我們渴望成為能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)世界復(fù)雜多變的新型人才，而這個(gè)世界也在進(jìn)行著激烈殘酷的“搶人”大戰(zhàn)。到目前為止，全國(guó)新一線及二線30多個(gè)城市，紛紛使出渾身解數(shù)“搶”人才。與以往“畢業(yè)即失業(yè)”尷尬境遇不同的是，今年870萬(wàn)高校畢業(yè)生及社會(huì)高精尖人才，成了各大城市競(jìng)相爭(zhēng)搶的“香餑餑”——“先落戶，后就業(yè)”“學(xué)歷零門檻”“購(gòu)房高額補(bǔ)貼”等人才新政大招相繼出臺(tái)…如近日華為創(chuàng)始人任正非在EMT一次會(huì)議中說(shuō)道，今年華為將從全世界招進(jìn)20-30名天才少年，明年從世界范圍招進(jìn)200-300名天才少年。

眾多城市爭(zhēng)搶人才的現(xiàn)象的背后，是新時(shí)代發(fā)展對(duì)新型人才的需求的不斷擴(kuò)大。你如何設(shè)計(jì)將來(lái)，就能擁有多大未來(lái)。以不變應(yīng)萬(wàn)變，以終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和和習(xí)慣占據(jù)人才競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。查理芒格，是巴菲特的精神導(dǎo)師，******拍檔。他近90的高齡在南加州大學(xué)畢業(yè)典禮上致辭，分享他自己人生成功經(jīng)驗(yàn)最重要的一點(diǎn)是：必須堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)！他稱巴菲特是一部“學(xué)習(xí)機(jī)器”，而巴菲特稱他為“移動(dòng)的書柜”。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，拿著在高中或大學(xué)學(xué)到的知識(shí)和文憑去適應(yīng)社會(huì)，顯然很容易會(huì)被淘汰。就算沒(méi)有高科技、人工智能，也會(huì)被那些不斷努力、不斷學(xué)習(xí)的人所替代。所謂聰明的人，都是真正的終身學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)是終生的功課。我們一生都在學(xué)習(xí)，只有畢生沒(méi)有畢業(yè)。時(shí)下有一句非常流行的話說(shuō)：世界正在獎(jiǎng)勵(lì)終身學(xué)習(xí)的人。終身學(xué)習(xí)，是對(duì)自己最好的投資。如果成功有捷徑，那就是終身學(xué)習(xí)。具體說(shuō)，你不可能也不需要記住所有的知識(shí)，但你可以知道去哪找你需要的知識(shí)，并且能迅捷地找到;你不可能也不需要了解所有的信息，但你可以知道最重要的信息是什么，并且明確自己該怎么行動(dòng)。學(xué)習(xí)就像銀行存款利息一樣，知識(shí)增長(zhǎng)按復(fù)利計(jì)算。你在其他領(lǐng)域?qū)W到的知識(shí)會(huì)推動(dòng)你學(xué)習(xí)的速度?？此屏闵⒌闹R(shí)之間會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，融會(huì)貫通，產(chǎn)生出爆炸性創(chuàng)想。這種持之以恒、鍥而不舍的學(xué)習(xí)不能僅僅是一時(shí)興起。它必須成為一種習(xí)慣。所以，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一時(shí)半會(huì)兒、某個(gè)時(shí)間段的任務(wù)，而是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作貫穿自己一生的事業(yè)，要成為終身學(xué)習(xí)者。

我們每一個(gè)人，都將是自己命運(yùn)的主人，而非一個(gè)盲目的被動(dòng)者。學(xué)校和企業(yè)提供給我們的不僅僅是一個(gè)身份、一份工作，更多的是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共同創(chuàng)造的平臺(tái)，我們可以用這個(gè)共同創(chuàng)造的平臺(tái)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與努力改變自己的人生命運(yùn)！

   我的演講結(jié)束了，謝謝大家！