為探索“雙減”背景下初中歷史課堂教學提質增效的途徑與方法，幫助初中歷史學科教師準確理解初中歷史統(tǒng)編版新教材，適應學科核心素養(yǎng)下福建省中考命題的新變化，提高課堂教學的有效性，2023年2月16日，惠安縣初中歷史學科有效備考研訓活動在聚龍外國語學校舉行?；莅部h九年級全體歷史學科任課教師、歷史學科視導組成員及兼職教研員參加活動，活動由惠安縣教師進修學校歷史教研員劉惠斌老師主持，泉州市教科所歷史教研員陳木興老師進行示范教學并做專題講座。

惠安縣教師進修學校劉惠斌老師作《基于2022年中考歷史實測數(shù)據(jù)分析的教學策略》專題講座。他通過數(shù)據(jù)對比，分析了我縣歷史學科的基本情況，要求縣全體教師平時要深入研究課標教材，在教學實踐中要落實核心素養(yǎng)、關鍵問題和立德樹人的根本任務，運用多樣化的教學手段，充分激發(fā)學生歷史學習興趣，引導學生學會思考，培養(yǎng)歷史思維能力和創(chuàng)新意識。

他的講座內(nèi)容詳實，定位精準，解決了老師們長久以來的一些困惑，也進一步拓寬了老師們的視野，打開了老師們的思維，提升了專業(yè)素養(yǎng)和水平。

隨后，泉州市教科所陳木興老師為初二、初三年級學生及參會教師帶來精彩的教學示范課《新民主主義革命的開始》。

陳老師采用板塊教學，整合知識，授課細致充分，結合中國夢對學生進行了歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；他的課堂節(jié)奏緊湊，知識條理，拓展延伸部分啟發(fā)了學生的智慧，有助于學生形成歷史思維；他與學生充分互動，調動學生積極思考、各抒己見；他進行高效練習，鏈接中考真題，既夯實基礎又提升學生的學習能力，是一節(jié)精彩的智慧課堂，讓與會師生受益匪淺。

示范教學后，陳老師做了專題講座 《“一核三層三翼” 下的初中歷史教學思考》，以2022年中考題實測結果為切入點，向與會老師詳實地剖析了“雙減” 背景下初中歷史課堂教學提質增效的途徑與方法，強調要注意復習備考的高效性和針對性。陳老師強調歷史教師應該更新教育教學理念，強化歷史育人觀念，優(yōu)化課堂教學模式，以學生為主體，落實推理教學，激活歷史課堂。

本次研訓活動為全縣九年級歷史老師搭建了一個聚焦歷史中考、共話備考策略的有效平臺，為全縣九年級歷史中考一輪復習教學指明了方向，為助力“中考夢”啟航打下堅實基礎。面對即將到來的2023年中考，相信大家一定會目標一致、同心協(xié)力，和學生同舟共濟，沖刺中考，共創(chuàng)佳績！