——省級立項課題《勞動教育融入初中歷史課堂教學路徑研究》研討活動圓滿結束

2021年11月13日，省級立項課題《勞動教育融入初中歷史課堂教學路徑研究》研討活動在我校舉行，課題組成員與縣初中歷史兼職教研員、學科視導組成員出席研討活動。

會議邀請泉州市教科所歷史教研員陳木興老師作《五育并重 勞育先行》專題講座。陳老師指出，課題應著眼于勞動教育的時代意蘊與政策指向，聚焦于勞動教育與歷史教材內容的對接點，著力于中高考真題研究與原創(chuàng)試題開發(fā)，通過有針對性的教學實施路徑，落實“在學科專業(yè)中有機滲透勞動教育”的目標要求。同時分析勞動教育在考試中的落地，試題中對勞動精神高度重視，正是一種對國家意志的回應，勞動教育在歷史教學中重要性不言而喻。

惠安縣教師進修學校歷史教研員劉惠斌老師進行《勞動意識、勞動史觀在歷史教學中的有機滲透》專題講座，他通過尋找勞動教育與教材內容的對接點，深化課堂教學；通過勞動教育專題研訓，加強備考練習。同時特別強調在歷史課堂中弘揚勞動精神，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、最偉大！最后參與活動的老師進行了討論總結，共同完善了課題研究方案。

本次活動旨在研討如何將勞動教育融入進初中歷史課堂中，教師需要充分運用自我的教學智慧，在教學實踐中不斷喚醒學生對勞動教育的關注。